Artikelen
Uātēs inspiratio – Herbronnen aan ervaring
Artikelen
Periodiek publiceren wij artikelen over actuele vraagstukken in leiderschap, organisatieontwikkeling en vakmanschap.
Serie PIEC 5 - De kunst van het leiden
In dit vijfde artikel verschuift het perspectief naar de cliënten van executive coaches: de leiders, bestuurders en professionals in eindverantwoordelijke rollen. In de eerdere artikelen is de professionele identiteit van executive coaches onderzocht, de rol van niet-weten, het belang van Learner Identity en de auto-etnografische betrokkenheid van de onderzoeker bij dit veld. In dit artikel staat de vraag centraal wat al die inzichten betekenen voor leiderschapsontwikkeling en voor de ontwikkeling van een professionele identiteit als leider.
Lees verder →Serie PIEC 4 - De stem achter het onderzoek
Dit vierde artikel in de reeks over de professionele identiteit van executive coaches wijkt qua vorm af van de voorgaande drie. Waar die artikelen het veld, de theorie en de praktijken van executive coaching beschreven, staat in dit artikel de onderzoeker zelf centraal. In een auto-etnografische benadering wordt onderzocht hoe de eigen geschiedenis, het eigen lijf, verlegenheid en schaamte, trauma, liefde voor leren en de ontwikkeling als executive coach en onderzoeker verweven zijn met het onderwerp van studie: professionele identiteit.
Lees verder →Serie PIEC 3 - De kunst van het blijven leren
Dit derde artikel in de reeks over professionele identiteit positioneert Learner Identity - het doorleefde besef van wie iemand is wanneer hij of zij leert - als structurele component van de professionele identiteit van executive coaches. Inzichten uit adult learning en transformative learning worden verbonden met psychodynamische, systemische, archetypische, culturele én ecologische leerperspectieven. Daarbij wordt aangesloten bij het werk van Wenger (1998) over communities of practice en van Manon Ruijters (2015/2017) over leervoorkeuren, leerlandschap en denkgewoonten, en haar uitwerking van professionele identiteit als datgene wat de professional 'kleur' geeft in persoon, professie en context.
Lees verder →Serie PIEC 2 - De kracht van het niet-weten
Dit tweede artikel in een reeks bouwt voort op het empirische onderzoek onder executive coaches dat eerder is beschreven in Professionele identiteit en het ambacht van executive coaches: de kunst van het worden (Goedmakers, 2022). Waar dat eerste artikel de contouren schetste van professionele identiteit als wordingsproces, staat in dit artikel één dragende kracht centraal: het niet-weten.
Lees verder →Serie PIEC 1 - Professionele identiteit en het ambacht van executive coaches
Executive coaching is een jong vak dat zijn eigen kaders nog aan het bouwen is: er bestaat geen beschermde titel, geen eenduidig curriculum en geen beroepsprofiel waarover consensus heerst. Coaches werken doorgaans als zelfstandige, in de beslotenheid van een één-op-één-relatie, en vaak in de directe nabijheid van macht en kwetsbaarheid. Juist daardoor is de vraag naar professionalisering en professionele identiteit zo urgent. Waar ontleent dit vak zijn legitimiteit? Wat betekent kwaliteit in deze context? En hoe bewaren coaches hun eigenheid én hun verantwoordelijkheid?
Lees verder →Serie PIEC 0 - Voorwoord: Zeg mij wie je bent…
Lees verder →Bewustzijn is geen methode - Over de professionele identiteit van executive coaches in een AI-gedreven tijd
Deze week ontving ik een uitnodiging voor een masterclass met Jim Dethmer. De belofte was helder en aantrekkelijk: traditionele coaching, gericht op strategieën, modellen en gedragsverandering, raakt niet meer aan wat leiders vandaag werkelijk nodig hebben. De diepere factor is, volgens Dethmer, de staat van bewustzijn van de leider én van de coach. Wie leert werken op dat niveau, zo luidt de uitnodiging, ontwikkelt zijn onderscheidende kracht als menselijk coach in een wereld waarin AI steeds meer kan overnemen.
Lees verder →Gegrepen door gedoe - Wat is er aan de hand in het tussenland tussen politiek bestuur en ambtelijk vakmanschap?
De incidenten in gemeenten, provincies, waterschappen en ministeries zijn geen losse ongelukken, maar uitingen van terugkerende patronen in de politiek-ambtelijke relatie. Die patronen draaien om verharding, wantrouwen, rolonduidelijkheid, onveilige meldcultuur, verpolitisering en de neiging poppetjes te verschuiven in plaats van systemen te veranderen. Een bestuurskundig perspectief helpt om die spanningen te begrijpen, psychologische en organisatiekundige inzichten laten zien wat ze met mensen doen, en systemisch werk maakt zichtbaar hoe structuren en loyaliteiten de dynamiek voeden. Wie bereid is in de spiegel te kijken, ontdekt dat niemand neutrale toeschouwer is: bestuurders, topambtenaren, middenmanagers en professionals dragen allemaal bij aan het patroon en kunnen dus ook bijdragen aan verandering. De vraag is niet of de politiek-ambtelijke verhouding ooit helemaal rustig wordt, maar of we de spanning kunnen gebruiken als bron van scherpte, leren en integriteit in plaats van als voedingsbodem voor de volgende krantenkop.
Lees verder →Zeven hoofdzonden, zeven deugden: een volwassen leerreis in leiderschap
De zeven hoofdzonden blijken in organisaties minder zondebokken dan ruwe, evolutionair begrijpelijke energiebronnen. In bedding en ritme omgevormd tot deugden versterken zij menselijkheid, besluitvaardigheid en prestaties. In dit artikel verbinden Charlotte Goedmakers en Koen de Snoo theologie (zonde en deugd), filosofie (deugdethiek), psychologie (motivatie, onderstroom, veiligheid) en bestuurskunde (governance, mandaat, besluitritme) en maken de brug naar de praktijk: transformatie van binnenuit die zichtbaar wordt in taal, structuur en gedrag. De leidende vraag: hoe ontwerp je contexten die zonde-energie betrouwbaar kanaliseren naar deugdelijk handelen?
Lees verder →